Развивающий набор психолога «Приоритет Плюс» минимальный комплект

Характеристики

• Использованы исключительно натуральные материалы. Древесину отшлифовали, чтобы у нее не было шероховатостей.
• Набор отличается компактными размерами.
• Минимальной комплектации достаточно для всестороннего развития ребенка.
• Все детали хранятся в мобильной тумбочке с поворотными колесами. Она состоит из нескольких модулей, которые ставятся друг на друга.
• Верхняя часть тумбочки – это игровая доска с отверстиями по всей площади и небольшими бортиками по периметру.
• Каждый модуль представляет собой кейс для хранения дидактических игрушек. Они собраны по темам. Пять модулей – пять тем.
• Нижняя часть – основа тумбы на колесиках.

Что входит в состав набора?

1. Основа – доска на колесах, которая удерживает на себе все модули.
2. Пять тематических кейсов, которые ставятся друг на друга.
3. Верхняя игровая доска с отверстиями.
4. Методические рекомендации.
5. Карточки с заданиями.

Модуль № 1

Первый кейс ориентирован на стимулирование пространственного мышления, логики, умения сравнивать и повторять за образцом. Задача ребенка – выложить узор из деревянных квадратиков. По дорожкам, которые образуются, можно водить пальчиком или машинкой. Ребенок учится быть внимательным. Игры с первым кейсом помогают подготовить руку к письму.

Что входит в состав модуля

• Комплект кирпичиков квадратной формы. На некоторые из них нанесены части линий.
• Карточки с заданиями, поделенными на сегменты. На карточках изображены узоры, которые необходимо собрать.

Модуль № 2

Набор состоит из множества фигур среднего размера. Часть из них окрашена в яркие цвета, вторая – нет. В каждой фигурке есть отверстие, что позволяет нанизывать их на веревочку или деревянный стержень. Задача ребенка: нанизать бусины в заданном порядке, отсортировать из по определенному признаку: цвету или форме. Игры с этим набором стимулируют логическое мышление, улучшают моторику и координацию движений рук. Ребенок получает представление о цвете, геометрических формах, учится счету.

Что входит в состав модуля

• Комплект бусин.
• Деревянные стержни.
• Веревочки с деревянными наконечниками с двух сторон.

Модуль № 3

Кейс направлен на подготовку детской руки к четким и аккуратным действиям: письму, рисованию. Ребенок учится быть сконцентрированным. В комплект входят квадратные сегменты, у которых вместо линий есть ложбинки. Выложенный маршрут можно накрыть стеклом и «ездить» по линиям машинкой. Более сложный вариант – водить по маршруту пальцем, а потом – специальным карандашом.

Что входит в состав модуля

• Набор квадратных сегментов.
• Карточки с заданиями.
• Плотное стекло с резинками для фиксации.
• Карандаш.

Модуль № 4

Усложненный вариант первого кейса. С одной стороны на всех квадратиках есть линии, которые необходимо собирать в рисунки, с другой стороны – ложбинки. В центре каждого сегмента есть отверстие. Игра развивает усидчивость, целеустремленность, внимание, старательность.

Что входит в состав модуля

• Набор игровых сегментов.
• Фишки, которые вставляются в отверстия.

Модуль № 5

Сам ящичек поделен на четыре отсека. В каждый из них можно складывать фигурки определенного цвета или формы. Все необходимые детали есть в комплекте. Занятия развивают умение находить общее и классифицировать предметы. Кроме абстрактных фигур в кейсе находятся машинки и фишки, имитирующие человечков.

Что входит в состав модуля

• Основа, состоящая из 4 отсеков.
• Фигурки четырех разных цветов.

Комплект соответствует государственной программе дошкольного обучения.

Методические рекомендации к Набору психолога

В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.

Примеры упражнений:

• Модуль 1. Задача ребенка – передвинуть шарики по прямому или извилистому пути, задействовав только легкие. Малыш дует - шарик катится. Важно добраться до конца дорожки. Для упражнения подойдет разный вес. В зависимости от тяжести по-разному задействуется сила легких. Упражнение на дыхание формирует плавную и красивую речь.
• Модуль 2. Педагог заполняет веревочку разноцветными бусинками. Задача ребенка – в точности повторить цветовую последовательность, используя другие формы бусин. При желании можно поменять цвет, а придерживаться только формы.
• Модуль 5. Педагог начинает распределять в отсеки фигурки по цветам или формам. Задача ребенка – распознать последовательность и разделить оставшиеся фигурки. Развивается зрительно-моторная координация.