Состав набора, материалы:
_ Магнитная основа в виде дерева
Состоит из 2-х слоёв:
1) немагнитное основание (голубое "небо"- материал: фанера, окрашенная акриловой краской, разрешенной для детских игрушек и мебели)
2) полностью магнитное дерево (материалы: фанера, накрепко "спаянная" с магнитным материалом с нанесением фотографического изображения -УФ печать, ламинация, контурный рез)
Слои надежно скреплены между собой.
_ Магнитные дидактические элементы - 234 шт.- листьяразного размера, цвета (зеленые, желтые, красные, оранжевые), вида (дуб, клен, береза); трава; цветы разных видов и размеров;плоды: яблоки и груши большие - желтые и красные, маленькие - зеленые; грибы; птицы - перелетные и зимующие, городские и лесные; насекомые; белка; гнездо, скворечник, кормушка, снежинки трёх видов и трёх размеров; снеговик из пяти разноразмерных кругов.
(материалы: пластик с прямой УФ-печатью, контурный рез, сзади магнит. Общая толщина фигурки 5,5 мм - удобно брать, снимать)
_ Крепежные элементы для крепления к стене
_ Методическое пособие
_ Инструкция по сборке
_ Пластиковый ящик с ручкой для магнитных элементов.
Изделие состоит из 2х частей (поделено пополам по вертикали).
Преимущества:
- Привлекательная для ребенка основа наборного материала (яркое, красивое дерево натурального вида);
- Легкий и безопасный способ крепления элементов (виниловые магниты);
- Возможность быстро закреплять дидактические элементы в нужных местах на дереве и перемещать их, согласно поставленной педагогом задаче;
- Большое количество дидактических элементов;
- Большое количество решаемых педагогических задач.
- Многофункциональность элементов: каждый элемент (набор элементов) имеет несколько функций – знакомит с окружающей природой и сезонными признакам и изменениями, является счетным материалом, наглядным математическим материалом, объектом для описания, речевого развития, развивает мелкую моторику рук.
- Многофункциональность магнитной основы (дерева): можно использовать для размещения не только входящих в комплект магнитов, но и любых дополнительных наборов, как наборное полотно для собственных материалов педагога, закрепляемых с помощью любых магнитов, для выставки детских рисунков, размещения коллажей из фотографий и т.п.
Решаемые образовательные задачи с помощью пособия:
Изучение окружающего мира (растения, птицы, насекомые)
Изучение времен года и сезонных изменений в природе
Формирование элементарных математических представлений:
количественный и порядковый счет; состав числа; уравнивание неравных групп предметов; понятия форма, цвет, размер; понятия «больше, меньше», «высокий, низкий», «длинный, короткий»; умение ориентироваться в окружающем пространстве; понимать смысл пространственных отношений : вверху — внизу, слева — справа, между, рядом с, около и т.п.
Развитие мыслительных операций, памяти, внимания - классификация предметов, одинаковое-разное; выделение обобщающего слова; задания что добавилось, чего не стало, что лишнее в ряду предметов, что можно добавить и т.п.
Развитие мелкой моторики рук (прикрепление предметов к дереву, перемещение по дереву)
Речевое развитие
Эстетическое развитие
Подробнее в Методических рекомендациях.
Возможные варианты игр и заданий - в Методических рекомендациях.
